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L'alimentation et les soins infirmiers

Présentiel et distanciel

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Objectifs pédagogiques

  • Actualiser les connaissances de base en nutrition

  • Reconnaitre les facteurs de risques nutritionnels en fonction des pathologies

  • Comprendre les différentes prises en charges nutritionnelles en fonction des pathologies courantes

  • Articuler son intervention avec la stratégie de prise en charge nutritionnelle recommandée dans le cadre du retour à domicile après hospitalisation.

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Programme

Pré-learning

  • Test de positionnement, besoins et cas patients

Jour 1 / Base de nutrition et d’équilibre alimentaire

  • Les composants des aliments

  • Les groupes d’aliment

  • Les menus équilibrés

  • Les besoins nutritionnels de l’adulte bien portant.

Approche éducative et nutrition

  • Rappel des bases de l’approche éducative

  • Les freins croyances autour de la nutrition.

Dénutrition et sarcopénie

  • Généralités

  • Critères et outils d’évaluation dans le soin infirmier

  • Besoins nutritionnels selon les âges et recommandations HAS.

Jour 2 / Prise en charge du patient dénutri 

  • L’approche nutritionnelle : enrichissement & complémentation

  • La nutrition entérale.

Prise en charge nutritionnelle du diabète

  • Rappel de physiopathologie du diabète de type I et II

  • Diabète : quelle approche nutritionnelle ?

  • Les hypo et hyperglycémies.

Prise en charge du patient insuffisant cardiaque

  • Critères d’évaluation dans le soin infirmier

  • Le « régime sans sel » : quand et comment ?

Les maladies neurodégénératives et la nutrition

  • Les troubles de la déglutition : alimentation et hydratation.

Focus patient post-covid

Rôle de l’infirmier dans la prise en charge nutritionnelle du patient à domicile.

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Evaluation & fin de formation

  • L’évaluation des acquis

  • Evaluation de l’amélioration des pratiques professionnelles

  • Evaluation de la satisfaction

  • Attestation de fin de formation.

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Intervenante

Virginie Pencrec'h

  • Diététicienne-Nutritionniste

  • Spécialisée en nutrition entérale, hospitalisation à domicile et éducation thérapeutique

  • Formatrice.

Méthode pédagogiques

Durée de la formation

Public concerné

Moyens pédagogiques

  • Support d’étude de cas

  • Livret « alimentation et soin infirmier »


Méthodes pédagogiques

  • Atelier de groupe

  • Etudes de cas

  • Explication par l’exemple, quizz et jeux de rôles

  • Analyse de pratique

Durée de la formation


2 jours consécutifs soit 14 heures


Public concerné


Infirmiers (es)


Prérequis


Aucun


Participant(e)s


12 personnes
Formation adaptée et accessible
aux personnes en situation de
handicap

Les cas patients

  • Patient âgé dénutri

  • Patient cancéreux dénutri

  • Patient en situation d’obésité sous anti-diabétique oral

  • Patient âgé sous insuline

  • Patient insuffisant cardiaque

  • Patient parkinsonien

Contact

22 rue de la Donelière
35000 RENNES
contact@medo-presta.com

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